TEXTO EXPOSITIVO:

hay muchos tipos de comas, podemos encontrar las comas: Èlipticas, las Hipervàticas, las Vocativas i muchas más, las comas sirven para ayudar a entender la frase o el texto que estamos leyendo, nos ayuda a entender su significado.
Tambien ayudan a hacer las pausas de la lectura porque sino cuando leyeramos una cosa no hariamos pausas i nos ahogariamos muy facilmente.

Íbamos de camino a Cabo de Gata, teníamos la radio puesta a todo volumen porque mi hermano pequeño no paraba de llorar, mi padre estaba arto de sus llantos, y cantaba cada vez mas alto, mi madre conectada a su teléfono como si no hubiera un mañana, ella dice que es por trabajo pero sinceramente yo no me lo creo, des de hace unos días que mi padre y mi madre se discutían mucho por todo, por quines nos llevaba y quien nos dejaba en el colegio pero yo siempre acababa diciendo que ya iba caminando, era la forma más fácil y mas rápida de acabar esa estúpida discusión.

Yo miraba por la ventana los campos tan bonitos que estábamos atravesando, pero justo en ese momento mi hermano decidió darme un golpe en la cabeza así que se lo devolví de forma inmediata, pero claro soy mayor que el y tengo el doble de fuerza , así que le hice mucho daño, inmediatamente me sentí culpable y le pedí perdón por mi acto de violencia.  

Tipos de narrador

Ejemplos :

Externo: —Ahí estaba ella, preguntándose porque todo le estaba pasando, porque no todo se solucionaba. Ella estaba ahí, llorando y sus lágrimas ahogaban su lamento.

 Interno: —Lo miré somnoliento, como si recién se había despertado, lo mire como sombrío, como triste, no lo sé. En eso él me miró, cerró los ojos y se marchó.

 Segunda Persona: —Yo sabía perfectamente lo que le sucedía, estaba ella parada frente a mí, conocía sus aflicciones, sus llantos y alegrías, sus oscuras agonías, y no me importaba, aún así la quería porque amar es así, es así oscuro, es una dulce melancolía.

El Complemento Directo es la persona, animal o cosa sobre la que recae la acción del verbo. Suele seguir al verbo y no lleva preposición (la única preposición que puede acompaña a un complemento directo es “a”). El CD no tiene que concordar con el verbo en número y persona.

A los verbos que no pueden construir un predicado completo solo, es decir, los verbos que necesitan de un complemento directo para tener sentido total, se los denomina “verbos transitivos” (Ej.: comprar, leer, mirar). Los verbos que, por el contrario, no pueden ir acompañados de un complemento directo se los denominan “verbos intransitivos” (Ej.: ir, nacer, morir, llorar, florecer, etc.).

Podemos identificar el CD a partir de los siguientes criterios:

1. Preguntando al verbo “¿qué?” o “¿a quién?”:

El otro día fui al hospital a ver a Adrián. > ¿A quién fui a ver al hospital? > A Adrián.

2. Se puede sustituir por los pronombres lo(s), la(s), dependiendo del género gramatical y el número:
El otro día fui al hospital a ver a Adrián > El otro día fui al hospital a verlo.
Me comí todas las lentejas > Me las comí todas.

Ten en cuenta que en algunas regiones de España también se emplea el pronombre le(s) en este contexto para referirse a personas.
El otro día fui al hospital a ver a Adrián > El otro día fui al hospital a verle.

3. Cuando el complemento directo es un objeto se puede sustituir por “eso”/”esas cosas”:
Voy al cine a ver un documental > Voy al cine a ver eso.

4. Cuando pasamos la oración a pasiva el CD se convierte en sujeto paciente:

Voy al cine a ver un documental > El documental va a ser visto en el cine.
Ten en cuenta que en algunos casos está transformación es imposible.

El Complemento Indirecto es la persona, animal o cosa que recibe de forma indirecta el beneficio o daño de la acción. Puede ir acompañado de las preposiciones “a” y “para”.
Compró comida para Rosa
CD                  CI

Podemos identificar el Complemento Indirecto a partir de los siguientes puntos:

1. Debemos preguntar al verbo “¿a quién?” o “¿para quién?”.
Compró comida para Rosa
¿Para quién compró comida? > Para Rosa.

2. El CI puede sustituirse por le(s), independientemente de si el CI es femenino o masculino.
Escribí una nota al profesor > Le escribí una nota.
Pidió disculpas a su hermana > Le pidió disculpas.

En los casos en los que el CI aparezca en la misma frase que el CD en forma pronominal, se sustituye por “se”. Y el orden de la frase es CI + CD.
Compró comida para Rosa > Se la compró.
Se (Rosa) la (comida) compró.
CI + CD + Verbo

perífrasis verbales:

son un grupo compuesto por dos verbos que forman una unidad de significado: tenemos que ganar.
Siempre estará compuesta por dos formas verbales que nos aportan distintos tipos de información.
En 1r lugar encontramos el verbo auxiliar en forma personal que nos indica el numero y la persona y el tiempo, es decir, información gramatical. Por otro lado aportara un matiz significación del conjunto.
2n lugar tenemos el verbo principal de las paráfrasis es el que aporta el significado léxico.
       

EJEMPLOS:

INGRESIVAS : Voy a hacer los deberes

INCOATIVAS : Comienzo a hacer los deberes

DURATIVAS : Estoy haciendo los deberes

TERMINATIVAS : Termino de hacer los deberes

RESULTATIVAS : Tengo hechos los deberes

HABITUALES : Suelo venir a las ocho

REITERATIVAS : Volví a hacer los deberes

https://www.google.es/search?q=distintos+tipos+de+per%C3%ADfrasis&client=safari&channel=mac_bm&biw=1440&bih=839&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjCxruu4_bRAhVCfxoKHTJcAbAQ_AUICCgB#imgrc=CvoU6cpOiKFd_M:

He escogido esta pagina web porque me parece que lo explica muy bien , en general. pero es evidente que también explica muy bien todas sus características i todos sus tipos.

ORACIONES IMPERSONALES:
Dos tipos de sujetos: uno expreso o explicito que es cuando aparece expreso en la oracion. dos tacito o elíptico que es cuando hay un sujeto pero no se expressa maifiestamente, aunque pueda recupera-lo.
ademas devo tener en cuenta una tercera opcion que son aquellas que no tienen sujeto i llamamos impersonales
impersonales: tres tipos uno las que se forman con verbo climatologicos.
dos: verbos con el pronombre ser que expresan geneeralizacion en la posicion del sujeto : se descansa muy bien en vacaciones
tres: con el verbo haber : hay demasiada luz en esta habitacion

RESUMEN DE COMPRENSION LECTORA:
El narrador cuenta que va a explicar una historia verdadera llena de echos maravillosos.
Decidio hacer un viaje para visitar el etna y asegura que no va a contar nada que sea superfluo.
una vez llegado a l'etna se encuentra con Vulcano y los cyclopes quien se estava discutiendo hasta la llegada del protagonista.Vulcano le cuenta que lo que nosotros llamamos erupciones en realidad son sus discusiones.
El narrador prefierela companyia de venus i llevado por los celos le expulsa del etna. Vulcano lo echa por un pozo y el protagonista descubre sorprendido que ha atravesado el mundo entero por el interior hasta llegar a los mares del sur donde es rescatado por un barco.
llegan con una barca en una isla de queso que jamas se consuma apesar de que sus habitantes se la comian.En esa isla descubre que se castigan a los viajeros que como el dicen mentidas sobre sus viajes.
RESUMEN DEL RESUMEN:
El narrador decide hacer un viaje hasta el etna donde es expulsado porque le gustava la mujer de Vulcano. Al ser expulsado la rescata un barco, y se dirigen a una isla. En esa isla descubre que se castigan a los viajeros que como el mienten de sus viajes.